![12166461_10208418183637866_1862091013_n[1]](https://ecolecommunaledecomblain.be/wp-content/uploads/2015/10/12166461_10208418183637866_1862091013_n1.jpg)
Le palais des 5 sens est un jeu mystérieux, mais aussi un lieu magique habité par Mirliton, le chef-cuisiner. Pour trouver la sortie du Palais des 5 sens, Arthur doit réussir cinq épreuves sur le thème de l’alimentation. Il va faire appel pour cela aux 5 sens : la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût et le toucher.
Objectifs pédagogiques :
Une animation riche en informations mais aussi en chansons très attrayantes!!
Suite à la réflexion d’un élève sur un prénom de la classe ( « oh Rose c’est le même nom qu’une fleur »), nous avons essayé de trouver d’autres homophones : feuille (d’arbre ou de cahier), moule (à gâteau ou le crustacé)…
Le « sac à mots » a été ainsi réalisé avec les élèves leur permettant ainsi d’accéder à des subtilités langagières et d’enrichir leur vocabulaire.
Il y a aussi les mots qui se prononcent de la même manière mais qui s’orthographient différemment. Nous les appellerons les sacs à mots spéciaux.
Voici déjà les sacs à mots que nous avons réalisés :
Si vous trouvez d’autres mots qui nous permettraient de continuer nos « sacs à mots « , vous pouvez les communiquer à vos enfants. Vous nous aiderez ainsi à étoffer notre collection et, par la même occasion, notre vocabulaire.
Comme l’année passée, nous continuons notre projet sur l’expression orale, le vocabulaire.
Les élèves de première et deuxième années ont récité un poème sur la rentrée devant les classes maternelles.
Un moment de détente pour tous !
Dans le cadre du cycle 5/8 ans, nous avons travaillé sur l’alimentation.
Les élèves ont découvert les sept familles d’aliments et ont réalisé la fleur alimentaire en découpant des aliments dans différentes revues. Le but de cette activité était de faire découvrir les groupes alimentaires et de les identifier. Nous avons appris à différencier les types d’aliments.
Nous avons aussi réalisé la pyramide alimentaire et maintenant nous savons quels aliments sont nécessaires pour notre corps.
Par groupe, nous avons également présenté le menu d’une journée en respectant un bon équilibre alimentaire selon le slogan « Mangeons cinq fruits et/ou légumes par jour pour être en bonne santé ».
D’autres activités suivront…
Les élèves de maternelle, 1ère et 2e années sont allés visiter le musée de la boulangerie d’Harzé.
Arrivés un peu en avance, nous nous sommes promenés autour du château pour ramasser quelques marrons quand, soudain, nous avons aperçu une jolie famille : un daim, une daine et un faon ! Quelle surprise!!
Dès notre entrée dans le musée, au travail!!! Nos apprentis boulangers ont confectionné de délicieuses gosettes aux pommes . Nos petits bouts de maternelle ont réalisé des spéculoos. Malheureusement pour vous, vous n’aurez ni l’odeur alléchante ni le goût délicieux de nos pâtisseries.
Tout au long de cette matinée, nous avons appris beaucoup de choses sur les moulins et leur mécanisme, les ustensiles et les machines utilisés autrefois, le métier du boulanger et du meunier,…
Nous avons terminé par un jeu pour vérifier si nous avions bien écouté.
