La veille de Noël, les élèves réunis en ateliers ont retroussé leurs manches pour un après-midi culinaire. Jeudi soir, l’école ouvrait ses portes pour accueillir les familles et partager un moment convivial autour des apéritifs préparés avec amour par les enfants. C’était aussi l’occasion pour nos bambins de montrer aux parents leurs travaux, les ateliers et leurs réalisations dans les classes. Et le vendredi, pour clôturer l’année en beauté, ce sont élèves et enseignants qui se sont réunis pour trinquer déjà à la nouvelle année.
Catégorie : 1 et 2 année Poulseur
Poulseur : La venue de saint Nicolas
Les enfants et les enseignants ont préparé la venue de saint Nicolas depuis de longues semaines. Des décorations, des bricolages, l’apprentissage de chansons et de danses ont embelli cette fête pour la rendre encore plus conviviale.
Après une petite représentation par classe, les yeux remplis de joie, le sourire aux lèvres, les enfants furent émerveillés par les cadeaux de saint Nicolas.
Ensuite, enfants, parents et enseignants se sont retrouvés autour d’un bon souper!
MERCI MERCI SAINT NICOLAS !!!
Poulseur : visite au centre de la chauve souris
Visite au centre de la chauve-souris, à Géromont, pour les élèves de maternelles et de 1ère et 2e primaires.
En cette veille d’ Halloween, quoi de plus normal que de penser aux chauves-souris, ces petites bêtes qui nous font souvent peur…
C’est justement l’ occasion de se rendre compte, à quel point elles sont inoffensives mais surtout très précieuses.
Un grand merci à toute l équipe.
Morale : les émotions
Dans le contexte de classe où les enfants ont des difficultés d’écoute, se disputent et se manquent de respect mais ne savent pas mettre des mots sur leurs actions, apprendre à identifier et à gérer ses émotions, apprendre à mettre des mots appropriés à des situations va leur permettre de devenir élève, dans un développement harmonieux.
En vivant un projet sur les émotions, les élèves vont apprendre à mieux se connaître et à mieux connaître l’autre, tout en respectant les individualités de chacun, et pourront ainsi, mieux vivre ensemble, au quotidien.
Exprimer ses émotions et parler de ce que l’on ressent est extrêmement important pour :
- Aider l’enfant à les comprendre
- Permettre à celui-ci de décoder les émotions de l’autre et ainsi, donner du sens à ses propres ressentis
- L’amener à apprivoiser ses émotions et lui permettre de le les contrôler, de les maîtriser et de les exprimer
- Se respecter lui et les autres en trouvant sa place dans le groupe
- Se construire en tant qu’individu
Moyens pédagogiques mis en place pour y parvenir:
- Lecture d’albums mettant en scène des émotions que les élèves auront pu rencontrer dans leur vie de tous les jours, pour leur permettre de les nommer, de les reconnaître et ainsi d’en prendre conscience
- Débats philosophiques sur chaque émotion de base pour comprendre que les ressentis peuvent être partagés
- Echanges oraux sur les émotions, en utilisant le vocabulaire adéquat des émotions, pour accéder à un respect de soi-même et des autres
- Expression des émotions par le corps
Poulseur : Halloween
La journée du vendredi 27 octobre a été dédiée à Halloween!
Les élèves de M3 à P6 ont été réunis et ont participé à diverses activités amusantes.
Au programme:
– création d’une chanson et découverte de musiques d ‘ Halloween avec monsieur Demarteau.
– création d’une marionnette rigolote ou enchanteresse avec une multitude de matériel au choix chez madame Fraikin.
– atelier culinaire avec la confection de délicieux muffins au potiron chez madame Emilie.
– création d’un chapeau de sorcier en papier avec des instructions en anglais chez madame Nathalie.
– divers ateliers sur le thème pour les plus petits avec madame Nicolas.
– araignée, toile, chauve-souris en grimage pour chaque enfant.
Une journée sympathique partagée avec tous.
